ICT in het Onderwijs CommunicatieWetenschap
Grassroots

…Het zou een interessant idee kunnen zijn, participerende studenten in je onderwijs door middel van sms…

Wij van het ICT in het Onderwijs (ICTO) willen je graag aanzetten om na te denken over hoe jij je onderwijs kunt vernieuwen. Wij willen jou graag helpen om je onderwijs (inter)actiever te maken. Daarom organiseren het Media en Communicatie College samen met de Graduate School of Communication ook dit jaar weer een laagdrempelig grassrootsproject waarbij er ruimte is voor negen kleinschalige docentvoorstellen, 3 per programmagroep. Wat je hiervoor moet doen? Nadenken over hoe jij door middel van ICT je onderwijs zou willen aanpassen of vernieuwen.
De negen beste ideeën zullen wij samen met de docent uitvoeren.
Maak je niet druk om een eventueel gebrek aan ICT kennis, wij hebben de kennis in ieder geval. Als beloning krijg je een vermindering in je onderwijsbelasting.

Inleiding
Het Media en Communicatie College samen met de Graduate School of Communication heeft besloten om in navolging van de ervaringen van afgelopen jaar eigen grassrootsproject te blijven organiseren. Een grassroots is een kleinschalig ICT project waarbij docenten op een laagdrempelige wijze worden aangezet om actief na te denken over de inzet van ICT-middelen in hun onderwijs. De grassroots docent zal samen met het ICT in het Onderwijs team (ICTO) het idee verder ontwikkelen en gaan uitvoeren. Het doel hierbij is dat docenten op laagdrempelige wijze hun ICT-vaardigheden verbeteren en hun inzicht in ICT mogelijkheden vergroten. Hiermee wil het ICTO een bijdrage leveren aan de onderwijskundige professionalisering van de docenten en hiermee ook aan een kwaliteitsverbetering van het onderwijs. In het grassrootsproject zullen negen docentideeën, drie per programmagroep, worden uitgevoerd. Dit zal gebeuren in samenwerking met de grassrootsdocent en het ICTO. De grassrootsdocenten worden beloond met een vermindering in hun onderwijsbelasting.

Thema
Dit jaar heeft het grassrootsproject geen vastgesteld thema. Als docent ben je vrij om te bedenken in welke richting je ook op wilt gaan. Hierbij kan je denken aan nieuwe methoden om kennis te delen, verspreiden en te hergebruiken.

Voorbeelden vorig jaar
Vorig jaar zijn er in het kader van het grassrootsproject met het thema Actief en Participerend onderwijs tien docentideeën uitgevoerd. Zo is er met het thema Actief een studenten profiel pagina gemaakt. Waarbij studenten zichzelf, voorafgaand aan de colleges, aan elkaar en de docent voorstellen. In het kader van Participerend onderwijs is er een Wiki pagina voor studenten Kwalitatieve methode ontwikkeld. Hierbij waren studenten verantwoordelijk voor de content van de Wiki. Kijk voor meer voorbeelden op onderstaande link.

Verwijzingen
> Grassroots 2008
> IC Grassroots

Wat doet de grassrootsdocent?
Als docent is het de eerste stap om actief na te denken over hoe met ICT-middelen het onderwijs vernieuwd kan worden. Hierbij hoeft niet gedacht te worden in grote ideeën. Vaak kunnen kleine oplossingen grote resultaten behalen. Ideeën kunnen aangemeld worden via onderstaande verwijzing Aanmelden. Omdat een van de doelen van het grassroots project is om ICT kennis te verspreiden onder collega is het belangrijk om na te denken over hoe de opgedane kennis verspreid kan worden onder collega’s. Dit is dan ook een belangrijk selectie criteria van de grassroots commissie. Een selectiecommissie zal de binnengekomen ideeën beoordelen op de verschillende criteria, zoals hieronder beschreven, en de negen beste ideeën selecteren. Deze docenten zullen dan samen met het ICT in het onderwijs team het idee verder ontwikkelen en gaan uitvoeren. De rol van de docent hierin is nadenken over de pedagogische uitgangspunten en leerdoelen en zorgen voor de invulling van het project. Hierbij moet gedacht worden aan het aanleveren van teksten en inhoud die nodig is om het idee ten uitvoer te brengen. Bij het afronden van het project is het van belang om een korte evaluatie in te vullen zodat het project volgend jaar op deze punten eventueel verbeterd kan worden.

Wat doet ICTO voor de grassroots docent?
Het ICTO team dat bestaat uit twee student assistenten en een coördinator zullen het project coördineren en zullen de voorgang waarboren. Tevens zal het samen met de grassroots docent het idee verder ontwikkelen en gaan uitvoeren. Het ICTO zal hierbij vooral het technische gedeelte voor zijn rekening nemen en zal hierbij waar mogelijk deze kennis overdragen aan de grassroots docent.

Selectie
Een selectie commissie bestaande uit Jan de Ridder, Peter Neijens, Joeri Gritter (coördinator ICTO), Mustafa Avdic (ICTO student assistent) en Arif Kornweitz (ICTO student assistent) zullen de binnengekomen ideeën beoordelen op de volgende criteria:

  • Haalbaarheid van de resultaten in geplande tijd;
  • Aansluiting bij relevante thema’s;
  • Omvang van bijdrage aan onderwijs(vernieuwing);
  • Aansluiting op andere initiatieven;
  • Bijdrage aan (ICT)-vaardigheden en -kennis van docenten en directe collega’s;
  • Beoogde doorwerking na beëindigen grassrootsperiode;
  • Bijdrage aan kennis delen;
  • Herbruikbaarheid van resultaten;
  • Creativiteit.

Verwijzingen
> Aanmelden